Robot | Path | Permission |
GoogleBot | / | ✔ |
BingBot | / | ✔ |
BaiduSpider | / | ✔ |
YandexBot | / | ✔ |
Title | A Digital |
Description | 21st FR EN ACCUEIL COLLOQUE PROGRAMME INFORMATIONS CONTACT INTERVENANTS ACTES --> nouveaux métiers ı nouvelles réalités Depuis deux décennies, le numérique, |
Keywords | N/A |
WebSite | adigitalodyssey.be |
Host IP | 188.165.53.185 |
Location | France |
Site | Rank |
digital-life.expert | 0 |
Euro€301,896
Dernière mise à jour: 2022-06-07 21:04:22
adigitalodyssey.be a un classement mondial Semrush de 35,059,494. adigitalodyssey.be a une valeur estimée à € 301,896, sur la base de ses revenus publicitaires estimés. adigitalodyssey.be reçoit environ 34,835 visiteurs uniques chaque jour. Son serveur Web est situé au France, avec l'adresse IP 188.165.53.185.Selon SiteAdvisor, adigitalodyssey.be est sûr à visiter. |
Valeur d'achat/vente | Euro€301,896 |
Revenus publicitaires quotidiens | Euro€279 |
Revenus publicitaires mensuels | Euro€8,361 |
Revenus publicitaires annuels | Euro€100,323 |
Visiteurs uniques quotidiens | 2,323 |
Remarque: Toutes les valeurs de trafic et de revenus sont des estimations. |
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FR EN ACCUEIL COLLOQUE PROGRAMME INFORMATIONS CONTACT INTERVENANTS ACTES --> nouveaux métiers ı nouvelles réalités Depuis deux décennies, le numérique, le Web et internet ont considérablement bouleversé les modes de communication entre les gens, ainsi que les modes de consommation. Des codes nouveaux et une langue nouvelle, exponentielle, sociale, informative, augmentée, scénarisée, raccourcie et protéiforme ont vu le jour, de même que des concepts nouveaux tels que la web-création (web-documentaire, web-séries), réalité augmentée, narration interactive, fiction en direct, radio filmée, télévision 360°, transmédia. Les réseaux sociaux, les tablettes, les nouveaux écrans, l’interactivité, l’immédiateté, les nouvelles manières de raconter, de montrer, de filmer, de produire et de réaliser imposent désormais aux Écoles Supérieures Artistiques de se poser la question suivante: En regard de cette révolution numérique, quelles évolutions apporter dans les cursus des écoles artistiques |
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